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养成教学工作落实情况

时间:2024-04-19 18:27:19
养成教学工作落实情况[本文共643字]

养成教学工作落实情况

1. 加强组织领导:养成教学工作启动以来,傅村教体办及各学校成立了养成教学工作领导小组和执行小组;在做好学生行为、学习、生活习惯等方面的现状调查工作基础上,研究拟定了科学合理的具体实施方案,明确了每个月度的阶段工作目标、工作重点和具体措施;活动设计内容多样、具体,措施规范、得力,为养成教学活动的开展保驾护航。

2. 强化责任抓落实:活动开展丰富多彩,扎实有效,所要求的材料报送及时,做到有计划、有过程、有总结、有文字、有图片等;各单位以政教处、教务处、少先队大队部等多科室联合实施,充分发挥家长委员会作用,家校共育,合力提升;强化学生管理,认真执行,持之以恒,倾情打造着师生成长的舞台。

3. 活动形式灵活多样、工作扎实有效推进:各学校充分利用标语、宣传栏、黑板报、校园广播、国旗下的讲话等阵地,全方位的进行宣传教育。教会学生从思想上明确认识,从行为上做到“一会二讲三节约”,倡导“四带五无”。(具体内容为:一会——生活会自理;二讲——学习、守纪讲自觉,集体活动讲秩序;三节约——节约一粒米,节约一度电,节约一滴水;四带——把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会;五无——地面无痰迹、校园无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话。)

4. 养成教育活动环环相扣,交流成果,表彰激励:把行为习惯抓细,把学习习惯抓实,把生活习惯抓严;规范提升好习惯养成教学活动,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基础,制定了《学生在校一日流程》、《学生一日行为规范四字歌》以及《养成教学活动制度》;开展了不同层面的养成教学成果交流活动,评选养成教学最美班级、最美教师、最美学生,总结表彰表现突出的学生和班级,以榜样激励学生良好习惯的养成,促进良好校风、学风的形成,促进学生全面发展和终身发展。

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